МДОУ "Детский сад № 126" города Ярославля

Положение об оказании платных образовательных услуг

Дополнительная образовательная услуга "Оздоровительная ритмика"

Основная цель на занятиях ритмики – всестороннее развитие ребенка, развитие музыкальности и ритма, формирование творческих способностей и развитие индивидуальных качеств ребенка средствами музыки и ритмических движений.

Задачи :

1.  Развитие музыкальности : развитие музыкального слуха, ритма, памяти. Развитие кругозора и познавательного интереса к искусству.
2.  Развитие умения работать в коллективе, развивать творческий потенциал ребенка и самовыражение через танец.
3.  Развитие двигательных качеств и умений координировать движения.
4. Развитие гибкости, ловкости, точности, пластичности, силы, формирование осанки и красивой походки.
5.  Развитие способностей фантазии и импровизации и умение выражать эмоции в мимике и пантомиме.

Дополнительная образовательная услуга "Растишка"

Цель:  обеспечить качественную подготовку детей к обучению в начальной школе

Задачи:

– формирование запаса умений и знаний, которые станут базой для дальнейшего обучения в школе;

– овладение мыслительными операциями (анализ и синтез, сравнение, обобщение, классификация);

– формирование умения понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно;

– овладение навыками речевого общения;

– развитие мелкой моторики и зрительно-двигательной координации.

Презентация кружка "Растишка"

Дополнительная общеобразовательная прогамма по подготовке к обучению грамоте "Растишка"

Дополнительная образовательная услуга " Лучики"            

Цель: всестороннее развитие детей дошкольного возраста, формирование их умственных способностей и творческой активности, развитие необходимых элементарных математических представлений, решение проблемы адаптации к школе.

Задачи: 

Обучающие задачи:

1. Формирование мотивации учения, ориентация на удовлетворение познавательных интересов, радость творчества.

2. Познакомить детей с общими математическими понятиями.

3. Формировать математические представления о числах.

4. Формировать пространственно-временные отношения.

5. Учить ориентироваться на листе бумаги в клетку, ориентироваться в пространстве с помощью плана.

6. Формировать умения выделять в окружающей обстановке предметы одинаковой формы, знакомить с геометрическими фигурами.

7. Учить составлять фигуры из частей и делить фигуры на части, конструировать фигуры из палочек.

8. Увеличение объема внимания и памяти.

9. Формирование мыслительных операций (анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, аналогии).

Развивающие задачи:

1. Развитие образного и вариативного мышления, фантазии, воображения, творческих способностей.

2. Развитие речи, умения аргументировать свои высказывания, строить простейшие умозаключения.

3. Формирование умений планировать свои действия, осуществлять решение в соответствии с заданными правилами и алгоритмами, проверять результат своих действий.

Воспитательные задачи:

1. Выработка умения целенаправленно владеть волевыми усилиями, устанавливать правильные отношения со сверстниками и взрослыми, видеть себя глазами окружающих.

2. Воспитывать у детей культуру поведения в коллективе, доброжелательные отношения друг к другу.

3. Выработка умения целенаправленно владеть волевыми усилиями, устанавливать правильные отношения со сверстниками и взрослыми, видеть себя глазами окружающих.

Дополнительная общеобразовательная программа естественнонаучной направленности "Лучики"

Дополнительная образовательная услуга "Ладошки"                

Цель: развивать и укреплять мелкую моторику рук у детей дошкольного возраста в играх, упражнениях и разных видах продуктивной деятельности

Задачи:

Образовательные (обучающие):

- Формировать практические умения и навыки работы с бумагой, пластилином, сыпучими материалами.  

- – Формировать у детей умение учитывать сенсорные свойства предметов в различных видах деятельности: пальчиковых играх с предметами, лепке.

- Формировать произвольные координированные движения пальцев рук, глаза, гибкости рук

- Формировать умение подрожать взрослому, понимать смысл речи, повышать речевую активность.

Развивающие:

- Развивать мелкую моторику пальцев, кистей рук;

- Развивать познавательный интерес, психические процессы: произвольное внимание, мышление, зрительное и слуховое восприятие, память;

- Развивать тактильную чувствительность, зрительно – двигательную координацию движений, умение соотносить предметы в пространстве.

Воспитательные:

- Воспитывать нравственных качеств по отношению к окружающим (доброжелательность, чувство товарищества); усидчивости, целенаправленности, желание приходить на помощь.

Дополнительная образовательная услуга "Графика"

Цель: формирование интеллектуального, психологического, физического, эмоционального компонентов необходимых для успешного усвоения школьной образовательной программы по обучению грамоте.

Обучающие:

- развить тонко координированные движений рук;

- развить слуховое внимание и графическое воспроизведение;

- сформировать элементарные графические умения.

Развивающие:

- развить графических движений;

- развить зрительное восприятие, зрительно- моторную координацию.

Воспитательные:

- воспитать аккуратность, самостоятельность, старательность и уверенность в своих умениях.

Дополнительная общеобразовательная программа "Графика"

• договор

Приказ МДОУ "Детский сад № 126" "Об утрерждении стоимости платных образовательных учлуг"